寻龙秘境

　　喜马拉雅周边国家为了地区和平召开地区会议，议定《喜马拉雅公约》。会议召开前一架载有机密文件的飞机坠毁在珠峰南部，该文件可能危及喜马拉雅地区得之不易的和平局面。两名自称是印度军方紧急派出的特工，找到喜马拉雅救援队“翼小队”，请求协助登上珠峰秘密取回文件。尽管翼小队对此事心存疑虑，因陷入财务困难，犹豫再三，还是接受了珠峰领路的任务。但每个人并不知道在严酷的雪山之巅等待他们的将是什么……

　　越南，这里只有战争，这里只有痛苦！
　　越泰边缘连连战争,难民逃亡,这是一部越战式的战争中的影片!

　　一次追尾车祸，让本来毫无瓜葛且地位悬殊的人联系到了一起。被追尾的穷司机王有财（潘斌龙 饰）还开着大奔的富二代李致远（小沈阳 饰）当街争吵，吵着吵着后者突然倒地不起。原来李患有先天性心脏病，他在危急时刻被王送到了医院。王的生活拮据，加上身患尿毒症，更让他的人生雪上加霜。这次车祸给了两个人生命的转机。李找到老王，希望出500万让老王同意器官移植，而早已被病痛折磨得痛不欲生的老王，也对此欣然同意。为了安排好身后事，他开始张罗着给老婆找未来的丈夫。
　　在相处的过程中，老王和小李这对难兄难弟增进了彼此的了解……

　　张丽睛与美丝是一对好姐妹,一次丽睛在画展上看到一幅油画中的小女孩很像自已小时的照片,便怀疑自已是否有孪生姐妹……

　　在香港乡下那间简陋的小屋里，阿龙（谭耀文 饰）与父母国仁（梁家仁 饰）和阿娇共同生活。尽管阿龙在行动和表达上有些迟缓，但他的记忆却非常出众，尤其是在处理家里的财务和下象棋方面，常常能让父亲国仁刮目相看。尽管家境清贫，但他们的日子却充满了快乐，邻居的女孩阿仪时常来访，陪伴阿龙，增添了许多欢声笑语。然而，生活的平静被一场突如其来的灾难打破。国仁在工厂为救同伴时不慎受伤，腿部韧带严重受损，这让他失去了工作的能力，家庭的重担转移到阿娇的肩上。为了维持生计，阿娇拼命工作，做起了各种临时工，但微薄的收入和她日益恶化的健康状况，让家庭的状况愈发艰难。在朋友阿飞哥的鼓励下，阿娇发挥她的特长，开始熬制独特的猪骨粥，生意一度红火，似乎看到了希望。然而，命运再一次捉弄他们，执法人员的干预使这份生意无法持续，刚刚重燃的希望又被扑灭。
　　不久后，国仁的腿尚未完全恢复，阿娇在长期劳累中不幸去世，双亲的离去让阿龙陷入巨大的悲痛中。但阿龙并没有被击倒，相反，他意识到自己需要为父亲的康复和家庭的未来而努力。凭借自己的灵性与坚持，阿龙勇敢地进入了飞哥的石材加工厂，开始学习工作，试图用自己的力量撑起这个家。阿龙在艰难的环境中逐渐成长，他不仅努力学习工作技能，还用他那份独特的记忆帮助工厂管理账目，展现出了惊人的潜力。尽管生活依然充满挑战，但阿龙坚定的信念和勇敢的行动，让他逐步走出了阴影，开始为自己和父亲的生活拼搏。

　　老皮是东北农村的中年农民,唱二人转远近闻名。因为一次在外演出,没能在家照顾怀孕的妻子刘香导致流产。因此深深自责,发誓从今往后不再唱二人转。入冬后老皮卖苞米的400元钱却被卖假人参的骗子骗走,老皮不知是假,准备将人参进行包装后高价卖出...

　　主要讲述了30年代初，日本在中国大陆的商贸活动想在河南一带开拓，此时不断有日资集拢而来，日本特务组织也经常流窜郑州秘密调查。日本人需要和当地商会合作，借它之名与日本东洋拓殖会社开办公司，为之后商埠开办垄断做准备，没想到一场你争我夺的家族间兄弟争斗由此展开。

　　司马寒力压群雄夺剑谱并遵师命毁之。二十年后，各路豪杰来到奇霞镇，寻求正真剑谱，司马寒亡妻的父兄亦来此寻仇。最后真相大白，原来潜伏的二师兄雷天忠是始作俑者，包裹剑谱的羊皮纸正是一张藏宝图……

　　民末年间的苗岭山区，几位村民深夜盗墓，离奇死亡。收尸人陆文良和查案警察张持义却发现尸体死状与一首诡异歌谣有关联，两人结伴进村一探究竟。不料山村盛传这是20年前被处于火刑的草药婆诅咒索命，两人还因为破坏了祭祀而成为灾星，接二连三的人开始死于非命，真是的草药婆的亡魂索命?离真相一步之遥，两个人不知已深入险境....….

　　火车刚发明时,也曾被骑马的人嘲笑!电影诞生也不过100多年,本片是使用ai技术辅助制作的试验影片,且全片使用了a音,或许技术并不成熟,但是尝试的多了,会不断的成长和进步!本片讲述了机器人觉醒毁火了整个星球人类,已经星际移民的林博士及女儿。陪同外星人大使回母星建立邦交。机器人为了掩盖毁灭人类的真相,导演了—场是人类发动战争使用了放射性武器自我觖灭的戏码,林博士以为自己识破了机器人的阴谋,岂不知机器人意图是为了获取人类星际移民星球的坐标。

　　讲述一场亲情力量与欲望深渊的对抗，与爱同行的正能量之战。

　　主角李樂儀從美國大學畢業回港，被青梅竹馬好友邀作代課老師; 期間，李樂儀開朗熱情性格及擅於解決難題的生命觀，協助師生各人排除他們對生命的灰暗陰影，從而建立溫馨濃情的人際關係，拓展出一股豐盛寬廣的人生態度。
　　其實建築系畢業的樂儀返港原因，本為考取建築師牌而準備一份 "建築物模型"，這次臨時的代課，樂儀視作一種生活體驗，同時亦可賺取"模型"的費用。初嘗教學滋味的樂儀，發現這所位處山明水秀之地卻外強中乾的中學裡，師生們皆抱著消極放棄態度，其中立志作育英才的年青陳老師，不甘被教育署派遣來此 "第五類" 中學而教學態度得過且過，一心期待兩年期滿調派別處。當中，有性格衝動欠耐性的司徒老師，每與學生發生衝突; 亦有因為寂寞苟且留校的超齡魯老師; 訓導主任黃 Sir 因過去不快經驗疲態已露; 而校方靈魂人物方校長只懂行政掛帥，對學生缺乏關懷和體恤。
　　學生方面，儘管只是一群十四，五歲青少年，身心受到來自社會及家庭的情緒困擾，淪為社會人士眼中的 "垃圾",幸好樂儀對他們有不同看法，致力消除他們心理障礙及生活中的困惑。其中，有來自鄉坤之後的簡天佑，得天獨厚而不懂珍惜，成群結黨在校橫行。有來自單親家庭的男孩莊思敏，因缺乏母愛而出現性別混亂，陷於心理危機。也有孤兒的朱仔在生活壓力及同學歧視下形成孤僻性格，憤世嫉俗.....。樂儀目睹種種，不禁伸出援手，協助各人解決困難。
　　然而，樂儀積極參與及熱情投入，未能得到校方支持，但剛強不屈的她不甘言敗且越戰越勇。另一方面，建築師牌試期迫近，樂儀為學生事務筋疲力竭，心煩意亂間毀掉籌劃多時的模型資料，樂儀怨憤不已，對學生產生一股強烈厭惡。此時，陳老師受到樂儀積極精神和學生斥責的啟迪，反過來鼓勵樂儀不能放棄。學生得悉樂儀因他們導致習作毀掉，竟提出協助，樂儀感動之餘亦從他們身上啟發出新概念，師生共同創作出一所 "學生理想中的學校" 模型，設計新穎而附合實際需求。樂儀從中體會到教學真諦。同時在學生心中成功建立信心基礎。
　　經此一役，樂儀更積極為學生爭取校方平等對待，但理想與現實的鴻溝並不是個人能力可消除，此間，卻發生了莊思敏沉迷偶像崇拜，簡天佑轉校走上歧途，而朱仔這 "計時炸蛋" 終發作與簡衝突打傷簡而畏罪逃學，在樂儀疲於奔命力挽各人危機之時，因身孕請樂儀代課的潘老師不幸小產，提早回校，樂儀"任務"被迫中止。樂儀不甘就此離去，決定與陳老師聯手作出越離職守的拯救行動，帶領學生脫離厄運，返回正道，而校方各人終反省到教育工作精神來自真誠付出和關懷，才能作育出健康而優質的新一代。臨別依依，師生們對樂儀流露衷誠戀棧，使樂儀對生命信念更為堅定，更感受到一份努力後得來不可磨滅的人際溫馨。